Vento nenhum ajuda marinheiro que não sabe para onde vai

Para os medievais, a arte é a maneira razoável de fazer as coisas. Um artesão utiliza das ferramentas adequadas, com as técnicas adequadas para confeccionar seu artesanato. Com o ensino de música não é diferente. A didática é a arte de ensinar. Para isso, o professor vai utilizar as ferramentas adequadas, as técnicas adequadas para facilitar a aprendizagem.

Mas ao contrário do sapateiro que lida com matéria prima não-viva, o professor de música lida com seres humanos. Como os seres humanos possuem um desenvolvimento complexo, a arte de ensinar demanda certos conhecimentos além da didática. É o caso da pedagogia.

Em sentido estrito, a pedagogia é a ciência do desenvolvimento humano. É a pedagogia que investiga as necessidades e condições para que o desenvolvimento ocorra. Também a pedagogia investiga as etapas do desenvolvimento, por exemplo, se uma criança aprende a engatinhar antes de andar. No ensino de música, é a pedagogia musical que vai orientar o professor quanto as etapas do desenvolvimento da aprendizagem.

Sem saber qual direção tomar, geralmente o professor fica perdido. O que confere organização e direcionamento ao ensino é o conhecimento prático e teórico da didática e pedagogia. Por exemplo, se o professor de música possui os objetivos educacionais bastante claros, as aulas seguem um trilho com bastante clareza, objetividade e direcionamento.

Aula 4

Em contrapartida, com clareza, objetividade e direcionamento, o trabalho de professor de música se torna muito mais fácil. De forma análoga, é como o artesão que sabe o que, como e quando confeccionar um determinado artesanato. Além disso, o trabalho do professor se torna mais eficiente no sentido de que os objetivos são atingidos com menos dispêndio de energia e recursos.

Outro ponto que o estudo da didática e especialmente da pedagogia influenciam o trabalho do professor de música é na compreensão do aluno. Enquanto ser humano, o aluno possui faculdades psíquicas, cognitivas e sociais. Compreender o aluno permite que o professor utilize estratégias que facilitem a memorização, a compreensão e a motivação do aluno, tornando o processo de ensino muito mais fluido.

Alguns professores de música acreditam que o domínio do instrumento seja fundamental para dar aulas de música. O ponto é que manejar um instrumento é arte distinta de manejar uma aula com destreza. Da mesma maneira que cada instrumento possui características particulares, também os seres humanos possuem suas características particulares. Conhecer essas características torna o ensino muito mais eficiente.